이 책은 우리 전통의 유학(儒學)을 현대 도덕교육, 보다 구체적으로는 학교 도덕과(道德科) 교육과 접목, 변용시켜 보고자 하였다. 한국유학의 도덕교육적 특성을 포괄적이면서도 심도 있게 찾아 제시하고 서당의 공부법과 스승을 존경했던 우리 전통의 현대적 의미, 정제두로 상징되는 한국양명학의 위상과 도덕교육적 의미, 이황과 조식, 정약용과 최한기에 이르는 공부와 수행 전통의 현재적 의미를 찾아 되살리고자 하는 저자의 열망을 책의 곳곳에서 확인할 수 있다.
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